Цели:
Обобщить знания учащихся о буквах русского
алфавита в занимательной форме; формировать у учащихся стремление к активной
интеллектуальной деятельности; воспитывать у детей интерес к книгам, к чтению;
развивать творческие способности детей, интерес и любознательность; воспитывать
у родителей и детей интерес к совместной деятельности, уважительное отношение
друг к другу, радость творчества совместного дела.
Подготовка к празднику:
1) каждый ученик учит
стихотворение про «свою» букву; совместно с родителями изготавливает корону, украшая
её картинками;
2) оформление макета титульного листа Азбуки, Энциклопедии;
3) разучивание стихов, песен, сценки;
4) подготовка удостоверений об изучении всех букв русского алфавита;
5) производится замер техники чтения у
всех учащихся;
6) родители покупают книги-энциклопедии в подарок
детям.
Ведущий: В школе полгода уже отучились.
Вы много успели и много
узнали.
Писать и считать вы уже
научились
И первую книгу свою
прочитали.
А верным помощником в этом
вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она
показала
Девчонкам своим и
мальчишкам.
Буквы потом сложились в
слова,
Слова в предложенья и
фразы.
Огромный и красочный мир
тогда
Открылся, ребята, вам
сразу.
Вы прочитаете хороших книг
немало
Пускай года пройдут и
много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом
стала,
Мы этот праздник посвящаем
ей!
Ученик 1: В
день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех
подарок)
На столах своих нашли.
Ученик 2: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам
шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Ученик 3: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут!
Ученик 4: Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать – в
полгода! –
Научила нас она.
Азбука: Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Книгу прочитать
Без всякого труда.
Энциклопедия: А в книгах есть про всё, про всё:
Про
реки и моря,
И что у неба нет
конца,
И
круглая земля.
Про космонавтов,
Что выше всех
летали много раз,
Про дождь, и
молнии, и гром,
Про свет, тепло
и газ.
Ученик 1: Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Ученик 2: Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Ученик
3: Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы…
Ученик 4: Все когда-то в первый раз
Приходили в первый
класс.
Все за партами сидели,
Все на азбуку глядели.
Ведущий: И не просто глядели, а серьёзно её изучали.
Давайте сегодня ещё раз мысленно перелистаем свой первый учебник и вспомним,
чему же учила нас Азбука.
Дети: Учила читать, познакомила с русским алфавитом.
Азбука учила быть аккуратными, трудолюбивыми, воспитанными людьми, дружить,
помогать друг другу.
Ведущий: А сколько букв в русском алфавите?
Ученик 1: Нас 33, нас 33,
Нас целая семья
Весёлых, дружных,
озорных
От А до Я.
Ученик 2: Мы любим книгу и мечту,
Мы – верные друзья.
Мы все стоим плечом к плечу
От А до Я.
Ученик 2: Возьмите нас с собою в путь.
Нас забывать нельзя.
Ученье – свет, важнее нет
От А до Я.
Сценка «Я и Алфавит»
Ведущий: Всем известно буква «Я»
В азбуке последняя.
А известно ли кому
Отчего и почему? Неизвестно?
Все: Неизвестно.
Ведущий: Интересно?
Все: Интересно.
Ведущий: Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас
Буквы. Жили – не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.
Только раз всё дело стало
Из-за страшного скандала:
Буква «Я» в строку не
встала.
Взбунтовалась буква «Я».
Буква «Я»: Я, главная, заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду!
Быть желаю на виду!
Буква «Ф»: Фу –ты, ну – ты!
–фыркнул «эф»,
Ведущий: От обиды
покраснев
Буква «С»: Срам!
Ведущий: Сердито «эС»
сказало.
«Вэ» кричит:
Буква «В»: Воображала!
Ведущий: Проворчала «Пэ»:
Буква «П»: Попробуй,
потолкуй с такой особой!
Нужен к ней подход
особый.
Ведущий: Вдруг промямлил
Мягкий знак:
Буква «Ь»: Тише, буквы! Стыдно знаки!
Ведущий: А
сердитый Твёрдый знак
Молча показал кулак.
«Я» затопала ногами.
Буква «Я»: Не хочу водиться с вами.
Буду делать все сама.
Хватит у меня ума!
Ведущий: Буквы тут переглянулись.
Все буквально улыбнулись,
И
ответил дружный хор:
Все: Хорошо! Идем
на спор!
Буква «А»: Если сможешь в
одиночку
Написать хотя бы строчку!
Правда, стало быть, твоя!
Буква «Я»: Чтобы я, да не сумела?
Я ж не кто-нибудь, а «Я»!
Ведущий: Буква «Я» взялась за дело.
Целый час она пыхтела, и
кряхтела
И потела – написать она
сумела
Только яяя…
Как зальется буква «Х».
Буква «Х»: Ха –Ха – Ха.
Ведущий: «О» от смеху покатилось.
«А» за голову схватилась,
«Б» схватилась за живот…
Буква «Я» сперва крепилась.
А потом как заревёт.
Буква «Я»: Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину.
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы «Ю».
Буква «Ю»: Что ж.
Ведущий: Решил весь алфавит.
Буква «Ю»: Если хочет, пусть стоит.
Дело, ведь совсем не в
месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Ведущий: Буква «Я»
всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы «Я».
(Буквы уходят)
Азбука: Буквы! По порядку алфавита стройся!
Гласные! (Здесь!)
Согласные! (Здесь!)
Буквы, которые не обозначают
звуков! (Здесь!)
Буквы, по порядку выступай!
А: Аист крылья расправляет,
Аист книгу раскрывает.
Б: Бегемот разинул рот -
Булку просит
бегемот.
В: Воробей влетел
в окно,
В кладовой
клюет пшено.
Г: Гриб растет среди дорожки,
Голова на
тонкой ножке.
Д: Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил,
как долотом.
Е,Ё: Ель на ёжика похожа:
Ёж в
иголках, ёлка тоже.
Ж: Жук упал и встать не может,
Ждет он,
кто ему поможет.
З: «З» не просто завитушка,
«З» -
пружинка, крендель, стружка.
И, Й: Иней лег на ветви ели,
Иглы
за ночь побелели.
Йод
ребёнок знает каждый,
Йодом
врач нам раны мажет.
К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист
капустный грыз.
Л: Лев комарика ловил,
Лапой лоб
себе разбил.
М: Мед в лесу медведь нашел:
Мало меда,
много пчел.
Н: Hосорог бодает рогом -
Hе шутите с
носорогом.
О: Ослик был сегодня зол:
Он узнал,
что он - осел.
П: Панцирь носит черепаха,
Прячет
голову от страха.
Р: Роет землю серый крот -
Разоряет огород.
С: Спит спокойно старый слон,
Стоя спать
умеет он.
Т: Таракан живет за печкой,
то-то
теплое местечко.
У: Ученик учил уроки -
У него в
чернилах щеки.
Ф: Флот плывет к родной земле,
Флаг на
каждом корабле.
Х: Ходит по лесу хорек -
Хищный
маленький зверек.
Ц: Цапля важная, носатая
Целый день
стоит, как статуя.
Ч: Часовщик прищурил глаз:
Чинит
часики для нас.
Ш: Шалуны, прибавьте шагу!
Скорей
несите мушкетёру шпагу.
Щ: Щеткой чищу я
щенка,
Щекочу ему бока.
Ъ и Ь: Мягкий знак живёт беспечно,
Он
без кепки ходит вечно.
А
упрямый Твёрдый знак
Кепку носит только так. (показать)
Ы: Мы услыхали от совы,
Что нету
слов на букву «Ы».
Э: Эта кнопка и шнурок
-
Электрический
звонок.
Ю: Юнга, будущий матрос,
Южных
рыбок нам привез.
Я: Ягод нет кислее клюквы,
Я на память
знаю буквы.
Ученик 1: Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком,
А для тебя они - ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Ученик 2: В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Ученик 3: Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края откроет
Путь от «А» до «Я».
Ведущий: И мы выполнили советы С.Я. Маршака – успешно
прошли этот путь от «А» до «Я». И все
научились читать! А это так чудесно!
Песня «Чему учат в школе»
Ученик 1: Добрые буквы строятся в слова.
Спасибо, Азбука, что учила
нас сперва.
С частью первою простимся
мы,
Но, если захотим,
Достанем снова мы её и
снова разглядим.
Ученик 2: Вот снова буквы предо мной
Построились в ряды.
Азбука, моя подружка,
спасибо за труды!
Ученик 3: Ведь раньше книжку я листал.
И лишь картинки понимал.
Теперь я буквы пробегу
И прочитать её смогу.
Не надо маму с папой звать,
Приятней самому читать!
Ученик 4: Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для
нас.
Прощаясь с ним,
Грустит наш класс.
Ученик 5: Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!
Ученик 6: Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Нам сегодня выдают
Удостоверения.
Ученик 7: В том, что выучили буквы,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!
Ведущий: Мы
переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника – вручению вам
удостоверений.
Удостоверение
Настоящее удостоверение
выдано___________________________________________ в том, что он (она) с 1 сентября 2010 года учился (-лась) по
Азбуке (часть I) в 1 классе школы №20 г.
Ленинска –Кузнецкого.
За это время изучил(а) все 33 буквы русского
алфавита и научился (-лась) читать … слов в минуту.
Учитель ______________/ Иванова О.В.
Родители______________
Ученик 1: Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний
подарила,
Мы будем помнить о тебе.
Ученик 2: До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в 1 класс придёт.
Азбука: Спасибо, ребята, за добрые слова.
Пора, друзья, проститься
нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и
малыши!
Чтобы по - больше вы книжек читали,
Чтобы красиво в тетрадках писали,
Чтобы
умели считать, рисовать.
Чтобы учились на круглые «пять».
А на память мы с родителями хотели бы
подарить вам книги.
Книга: Я
добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
Корешок не поломай.
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но
только не для грязных рук.
(Вручение книг)
|
